【20221020校園訪視 明聖國小、饒明國小、橋頭國小】
偏鄉的學童教育一直是庭芳協會的關懷重心，我們也因應各校的需求給予不同的協助，如：閱讀推廣、課後輔導、贊助多元社團學習、永續發展的推動等。希望藉由這些補助能夠讓孩子培養才藝，建立自信，進而找到自己的價值。
10月20日我們來到彰化縣埔心鄉明聖國小，協會贊助直笛社團已四年的時間，感謝校方特別安排孩子直笛成果發表。看著孩子們演奏輕快的曲調，讓我們心情也不自覺飛揚起來。
培養學童閱讀習慣也是校方的重點推動項目，葉校長特別帶領我們參觀新落成不久的「倘佯愛勤書海」圖書館，校方十分用心將萬聖節英文闖關活動聯結閱讀，讓閱讀變得更有趣味。
校方在閱讀推廣深耕多年，協會在109年亦贊助「閱報．閱幸福」閱讀教育計畫，添購數台平板提升學生的數位閱讀能力，弭平城鄉差異。今年更將贊助校方推動「SDGs」閱讀教育實施計畫，讓孩子接軌SDGs閱讀教學，朝聯合國宣布的「2030永續發展目標」邁進。
下一站來到饒明國小，協會推動校園品格教育、贊助書法社團已六年的時間，感謝校方特別安排同學音樂表演，讓我們甫進校園便感受到同學們的朝氣與活力。饒明國小持續鼓勵同學參加協會每年舉辦的感恩圖文比賽，去年更有18位同學得獎，成績斐然。校方貼心安排得獎同學與我們進行互動。
近年學校更推動食農教育，透過實際行動培養學生勞動。主任也帶領我們參觀校園的菁果樂園，看看孩子們的勞動成果，真的是很好的環境教育。
下午我們來到社頭鄉橋頭國小，除了贊助已成為該校招牌的太鼓社團多年，這學期更邀請陳嫦玫講師到校舉辦「零廢棄手作坊」，帶領小朋友親手學習廢物利用。蔡校長也告知由於疫情的影響，太鼓社團從去年五月就停課，直到這學期開始恢復運作。我們透過影片分享孩子參加社區「織襪芭樂節」的打鼓影片，看著站在舞台上自信的神情與模樣，讓我們感到非常欣慰。
我們深信多元才藝的學習可以為孩子累積面對未來的能量，透過學習才藝要學會堅持、學會分工合作。在過程中不僅找到自己的價值，更得到自信心。期待孩子們的未來也能持續不斷的練習，在屬於他們的路上發光發熱。
