書法如水-潤物細無聲 涓滴出饒明孩子的心性素養
彰化饒明國小自106年開辦書法社團以來，透過學習書法養成學生們很多的好習慣。如:
1. 靜心專注：學生總是能夠靜心來學習書法，養成靜心專注習慣。
2. 欣賞別人：彼此之間都能互相觀摩學習對方的長處。
3. 協助扶持：學長協助指導學弟妹或初學者。
4. 集體創作：老師藉由故事引導讓學學們自行創作書法對聯，非常有趣。
5. 團隊精神：在分組過程中，學生總是能夠彼此合作、同心協力完成作業。
6.呼朋引伴：由原來的幾位學生到後來陸陸續續增加學習人數。
以下也跟大家分享孩子們的學習心得:
1.興趣提升：寫著寫著過程中，學生每週都在期盼書法練習時間的到來。
2.習慣養成：每週一練習時間，學生總是能夠事先到達會場自行練習。
3.自動自發：書法教室環境整理。
4.嘗試發表：學生勇於展示學習成果，並說明自己的學習過程。
5.成果展示：學期末，展示春聯功力，大家都迫不及待的拿出自己驕傲的作品。
6.信心強化：原先膽怯的學生都能夠上台發表自己的成果。
