英語教學幫助孩子站上舞台
12月18日在雲林暖暖的陽光中拜訪東和國小，三年級的教室中，孩子們正在練習左轉、右轉，配合黑板上的建築物地圖，重複的練習加深記憶，老師也用小遊戲讓2個孩子一組練習在教室裏走，一個「說」指令、一個「聽」指令，孩子玩的非常開心，更讓老師和我們開心的是，平常很羞於發言的孩子主動舉手要參與遊戲，和伙伴配合完成了任務遊戲。
而六年級孩子們學習的課題則是「站上台簡報」介紹雲林各地特產，有的孩子台風穩建的朗朗唸誦，有的則緊張的小小唸錯，一輪結束了，老師問大家你們覺得誰是今天表現最好的呢?結果出乎意料之外，是大家以為第2名的孩子。老師一一說明每個人表現好的和可以再加強的地方，更說明上台簡報的重點是清楚的口條和與聽眾的視線交流，孩子在即將進入國中前能有這樣紮實的課程體驗，是遠超出英語學習範疇的，雲科大楊育芬主任說：「英語教學不只是教英語的能力，更應該是全人的教育。」
今天不論是哪個年級的孩子，都是孩子開始展現自我的一大步，也是對老師教學的肯定，更是對支持著庭芳協會的伙伴們的一份鼓舞，謝謝每一個邁出步伐的孩子，我們一起繼續加油!
